2025年6月3日,中国人生科学学会正式发布《传统文化宣讲师培训与考核标准》(T/CLSA 0001-2025)。该标准是在中国人生科学学会传统文化教育专业委员会指导下,由正心堂国际文化发展(北京)有限公司发起,联合中国人民大学、北京师范大学、同济大学、中国政法大学、中国传媒大学、北京语言大学等高校、科研机构近20位专家学者共同编制完成,是国内首个针对传统文化宣讲人才能力认证的团体标准,是中华优秀传统文化传播事业迈向专业化、规范化、系统化新阶段的标志。
响应中共中央《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,落实教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,旨在全面提升传统文化宣讲人士的专业素养、实践能力和职业操守,坚定文化自信,赓续中华文脉,让中华优秀传统文化在当代社会发挥应有的作用,推动文化传承工程落地。
当前传统文化传播存在两大困境:一是知识碎片化,二是缺乏专业人才认证体系。《传统文化宣讲师培训与考核标准》的考评设计秉承“通识、共识、实用、发展”的原则,对突破此困境提供了系统化的解决方案。
中国人生科学学会传统文化教育专业委员会理事长、标准起草组组长徐玉华指出,"本标准首次构建了'政策认知-文化内核-现代传播'的三维能力模型,为行业树立了专业标尺。"
标准分层定义人才体系,将传统文化宣讲人士分为成人宣讲师、青少年宣讲师,针对不同培训对象进行了科学课程设计,成人宣讲师设立初、中、高三级认证,要求掌握政策理论、文史哲专业知识、现代传播技能,认知中华文明延绵五千年的底核逻辑;青少年宣讲师分设小学组(8-12岁)和中学组(13-16岁),聚焦文化启蒙、实践能力,并激发其文化的根本自信。标准考核机制严格,实行理论考试(线上/笔试)与实践评审(演讲/答辩)双轨制。
标准首次系统定义“传统文化宣讲师”职业能力模型,为广大博物馆、学校、文旅机构等文化传播企业或组织提供了人才评估标尺,规范了文化培训市场。标准的另一亮点是着力培育新生力量,设计趣味化传统文化课程,通过“校园文化角展示”、“社区公益宣讲”等实践环节,培养青少年对传统文化的认知与热爱,培育人才从源头抓起,坚定生命自信、文化自信。
该标准通过“人才培养 - 能力提升 - 行业规范 - 实践创新”的全链条设计,为传统文化传承提供了系统化、专业化、职业化的解决方案,从根本上保障了文化传承的质量、广度与持续性,扩大了文化传承者就业与事业发展的进阶渠道,为文化强国建设注入新动能。
