6月21日，福州双语国际学校“赛德文学校”举办了一场主题为“多元赋能学生，合作共迎未来——心理健康与未来学习专场”教育论坛。此次论坛旨在汇聚教育界和心理领域的专家学者，共同探讨和分享在AI智能时代，如何有效培养学生的心智素养，以及如何通过家校合作共同促进孩子的全面成长，为孩子的健康成长助力赋能。
论坛现场，清华大学心理学系长聘教授蒋黛兰以“人工智能时代学习的未来”为主题，分享了她的践悟。心理专家张丽珊则从“校家社同心同向同成长”的角度，阐述了创建健康教育环境的重要性。此外，英国赛德伯学校的高级学术顾问Mrs Sara Hirst通过视频形式，介绍了赛德伯学校如何为有特殊需求的孩子提供关爱和教育。
在随后的“全程心育，和谐家社，共创美好未来”圆桌对话环节，来自大学学者、医疗保障领域专家、司法领域代表、公益机构代表，以及学生代表等齐聚一堂，共同为学生群体的心智成长与心理健康问题出谋划策。他们的发言和深入交流，不仅为现场观众带来了诸多启发，也为心理健康教育创新提供了新的思路。
为了满足教师和家长的不同需求，赛德文学校还策划了一系列家校教育平行分论坛。这些分论坛紧扣不同成长阶段的实际教育需求，为教师和家长提供了共同成长的平台，助力他们以更科学、更有效的方式培育下一代。
赛德文学校总校长林莘表示：随着人工智能(AI)技术的快速发展，学生的未来学习面临着前所未有的变革和不确定性。每个人都需要应对智能化学习的未来挑战。幼儿园、小学、中学，各个阶段的孩子都将面临成长中的困惑。“通过本次活动，希望能够为家长与教师解决心桥搭建的办法，为孩子成长保驾护航。让孩子全面健康成长，让家庭、学校、社会三方共同发力。家校社形成合力。”
