“国培计划（2024）”——海南省数字化转型
项目学校学科骨干教师数字化教学创新能力提升培训正式启动
在教育部颁发的《教师数字素养》行业标准和《国家中小学智慧教育平台建设与应用方案》等文件精神的指导下，落实《海南省“十四五”教育现代化规划》及《海南省推进国家中小学智慧教育平台深化应用行动计划》的具体要求，由海南省教育研究培训院主办，中国教师研修网承办“国培计划（2024）”——海南省数字化转型项目学校学科骨干教师数字化教学创新能力提升培训于2024年10月28日下午在海口市正式启动。来自海南省各市县的400名学科骨干教师作为此次培训对象，培训紧扣国家教育数字化战略行动实施需求，围绕推动海南省中小学教育数字化发展这一目标，着力通过多种培训方式强化骨干教师对教育数字化发展的政策领悟与实践推动能力、新型“教”与“学”模式的构建与优化能力，赋能教师教育教学提质增效的应用与创新。
开班仪式
开班仪式上，海南省教育研究培训院教师教育部朱文武副主任指出，智能时代的教育具有显著数字化特征，加快信息化时代教育变革、创新教育服务业态、建立数字教育资源共建共享机制是当前教育发展的重要方向。他强调，一线教师在信息化教学改革中面临的问题需要通过专项培训来解决，此次培训旨在培养一批具有信息化教学创新能力的骨干教师队伍，为推动学校数字化转型积蓄骨干力量。
海南省教育研究培训院教师教育部朱文武副主任讲话
随后，中国教师研修网海南服务中心孙丽斌主任对学员表示热烈欢迎，对授课专家表示衷心感谢。她表示，中国教师研修网将一如既往为老师们做好专业服务和引领，为各位学员提供良好的培训支持，期望骨干教师能够发挥“领头雁”作用，探索学科融合创新途径，形成可复制、可推广的数字化转型教学成果。
中国教师研修网海南服务中心主任孙丽斌致辞
海南中学白沙学校羊日敏作学员代表发言，表明了全体学员对于此次培训的期待，也全体号召学员全身心投入学习，并将所学应用到实际的教学之中。
海南中学白沙学校羊日敏代表发言
中国教师研修网海南服务中心教学主管张春国做方案解读，其中强调了本次培训的三个主要目标：强化数字化政策理解明晰责任使命、加强新技术新工具学习掌握知识技能、提升数字化应用能力生成示范案例。
中国教师研修网教学主管张春国进行方案解读
开班第一课由海南省教育考试命题和评价中心马向阳主任授课，马主任以《新时代教师与海南自贸区港建设》为题，开展了关于新时代教师与海南自贸港建设的讲座，他深入剖析新时代教师在海南自贸港建设中的使命与发展路径，助力教师明晰责任，提升专业素养。他指出，海南自贸港建设，作为改革开放的战略高地，意义重大且独具优势，其多元功能定位旨在分阶段提升中国全球竞争力。在此进程中，多领域人才需求迫切，政府正通过加强国内外教育合作等措施积极引进与培养。新时代教师需深刻认识教育对自贸港建设的支撑，明确目标，全面提升能力素养，在阅读、实践、创新等多方面积极修为，提升自身能力素养，共促教育与自贸港建设的协同发展。
海南省教育考试命题和评价中心马向阳老师授课
据悉，中国教师研修网针对海南省中小学教育数字化发展需求，精心设计了涵盖训前预学、集中培训、工作坊研修、返岗实践及总结提升四大阶段的系统化培训方案。培训特邀业界知名专家学者深度参与，以其专业见解和实践经验，为海南省教育数字化战略行动的高效实施提供强劲动力。
