近日，高途宣布任命智能科学计算前沿专家孙浩担任公司董事，这一人事变动值得关注。2024 年底，教育部办公厅发布了一份《关于加强中小学人工智能教育的通知》，明确提出至 2030 年在全国中小学基本普及 AI 教育的目标。作为一家以教育科技为核心的企业，高途正深化AI技术布局、优化教学场景智能化，这家教育公司的科技驱动型脉络更加清晰。
科技背景董事加盟：注入AI战略新动能
孙浩现任中国人民大学高瓴人工智能学院长聘副教授、博导，国家高层次青年人才，有着哥伦比亚大学博士、麻省理工学院博士后学术背景，其研究方向聚焦智能科学计算理论方法与前沿交叉领域。高途在财报文章中指出，此番任命旨在“为高途人工智能与科技战略升级注入强劲动力”，助力公司精准把握AI在教育领域的应用趋势。数据显示，2024年高途收入达45.4亿元，同比增长53.8%，其科技赋能战略的成效已初步显现。
AI布局升级：从工具应用到智能生态
高途通过“AI+大数据”的深度耦合，打造智能化教学环境。在应用端，高途打造AI智能学习应用，如“小途问问”多模态交互的 AI 问答工具，能即时解答问题并进行内容推荐；以及面向青少年的古诗词学习工具“毛豆爱古诗”，深入垂直场景应用，实现“讲解-测评-交互”的闭环；在后台，高途构建中心化的教育数据平台，依托 AI 模型与大数据分析能力帮助提升预测精度，涵盖学习全流程的数据闭环，助力平台更精准地优化运营与学习体验以及更多场景下的服务。
更值得关注的是，高途正在探索AI与教师角色的协同创新：AI可以承担作业批改、选课咨询以及学情分析等，教师可以更专注于授课，减轻教师与辅导老师的重复性工作负担。
科技赋能成为教培企业破局关键
在政策与市场双重驱动下，教培行业正加速科技转型。根据行业研究院的数据显示，2025年中国教育科技行业规模将达6500亿元，复合增长率12.3%，2030年有望突破1.2万亿元。各大企业都在通过AI优化业务构建竞争壁垒。高途的特征在于技术赋能教育全链路，从用户触达到学习成效提升，通过人工智能与大数据打造可扩展、可衡量的学习与业务增长模式。
数据来源：中研普华产业研究院的《2025-2030年中国教育科技行业市场深度分析及发展前景预测研究报告》
高途在财报中强调“头部教育科技企业中少数具备数字化原生基因的创新者”定位，其动作已显现“教育科技”升级的迹象。当AI技术从工具层进化为战略资产，教育企业的竞争已不再仅是师资数量与质量的比拼。国内AI教育商业化正在摸索道路，在线教育市场发展机遇下藏着 “AI+教育”的发展潜力，技术战略的加强或许正在重新定义教育的本质与边界。
