在教育部的指导和大力支持下，由中国教育国际交流协会主办的第24届中国国际教育年会暨展览于2023年10月26-28日在北京国家会议中心成功举办。
中国教育部党组书记、部长 怀进鹏
10月26日，教育部部长怀进鹏出席全体大会开幕式并致辞。怀进鹏部长在致辞中强调。世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，社会转型和人类文明迫切需要教育国际合作发挥更大作用，不断凝聚发展共识。
面向未来的国际化科创人才培养研讨会
同期，由集思未来承办的CACIE 2023“面向未来的国际化科创人才培养研讨会”于27日在京圆满落幕。
嘉宾合影（部分）
开幕致辞
中国教育国际交流协会副秘书长 安延
安延副秘书长表示，中国正处于实施创新驱动发展战略的关键阶段，如何发挥政府、企业、高校等各方面的力量，培养具备国际竞争力的科创人才成为重要的研究课题。
集思未来高等研究院院长 颜盛
颜盛院长强调，国际化科创人才培养一直都是集思未来重点发展的主线。他表示，集思未来将秉承开放创新的创业初心，立志培养更多具备国际视野、交叉融合能力和科创精神的中国青年，为国家坚持教育对外开放和产学研融合发展贡献民间智慧和社会力量。
中国-东盟教育交流周组委会执行秘书长
教育部国际合作与交流司原巡视员 刘宝利
刘宝利秘书长指出，面向未来的科创人才培养需要跳出传统框架，鼓励多学科的交叉融合，倡导政府、企业、高校间的协作，从而推动新的教育范式的发展，以满足未来科技创新需求。
国家发改委国际合作中心副主任 崔琳
崔琳副主任强调，当前国家已进入高质量发展新阶段，创新是第一动力，人才是第一资源，科创人才培养需要开放的环境。
本场论坛特邀三位海外嘉宾——诺贝尔生理学或医学奖获得者兰迪·谢克曼、剑桥大学菲利普亲王讲席教授George Malliaras、匈牙利塞梅维斯大学国际合作部部长Pop Marcel分别就科学和技术创新在培养专项人才方面的重要性、如何激励大量潜在人才进行创新和研发，以及塞梅维斯大学与集思未来的合作愿景进行了精彩致辞。
嘉宾主旨发言内容精彩分享
1.全球化、人工智能与可持续发展时代的国际教育展望
加州大学伯克利分校终身正教授
Slav W. Hermanowicz
Hermanowicz教授认为元宇宙、虚拟现实、ChatGPT等科学技术的发展为国际教育带来了前所未有的机遇，他强调了充分利用这些先进技术为国际教育提供助力的必要性。
2.科教融汇背景下应用技术创新人才培养
北京市教育国际交流协会会长 黄侃
黄侃会长指出科教融汇、职普融通、产教融合是促进教育更好地支撑和服务国家战略需求的重要举措。他鼓励坚持深化产教融合举措、推进教育数字化和促进教育国际化。
3.具有国际胜任力的科创人才培养
中国教育发展战略学会副会长兼国际胜任力培养专委会理事长
国家留学基金委原副秘书长 张宁
张宁理事长指出，教育同仁们要不断夯实学生的人际交往能力、管理组织能力和科学研究能力等，以使其成为未来科技创新的中坚力量。
在后续主旨分享环节中，贵州大学副校长周少奇、原联合国全面禁核试条约组织外联与法律司司长李根信、集思未来高等研究院副院长侯钢、苏州市产业园发展促进会秘书长沈源、牛津大学出版社中国区总裁丁锐分别围绕贵州大学精细化工研究开发中心产教融合实践、国际组织人才需要的知识和技能、集思未来高等研究院在教育共同体的建设上取得的成果、“苏州模式”的产业园区发展与高校合作的新思路，以及培养人工智能时代的引领型人才等主题进行了深入浅出的主旨分享。
圆桌论坛
圆桌论坛一
圆桌论坛二
两场圆桌论坛分别围绕“产教融合与科创人才培养：高校、政府、产业三位一体协同策略”和“面向未来的国际化科创人才贯通培养”展开了热烈的讨论。圆桌一的嘉宾在两个要点上达成了高度一致，即课程设计体系的现代化与国际化建设，以及如何为产教融合打造一个信息共通的平台。圆桌二的嘉宾就不同阶段科创人才的培养重点各抒己见，例如科创人才培养如何下沉到中学环节从而更加符合大学相关的人才培养需求等。
集思未来获得由中国教育国际交流协会刘利民会长
亲自颁发的荣耀合作伙伴殊荣
CACIE 2023集思未来“荣耀合作伙伴”奖杯
日后，集思未来将继续服务国家战略新兴产业高水平应用型人才和国际胜任力人才培养的相关战略部署，深化产教研融合协同育人，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，为培养下一代面向未来具备国际胜任力的高水平应用型人才不懈奋斗！
