麦考瑞大学听力研究中心：致力于听力健康的变革与合作

麦考瑞大学听力研究中心汇集了来自四个学院的70多名研究人员,涵盖了听力、语言和语言学、沟通、工程、心理科学、人工智能等领域的专业知识。该中心采用协作和包容的方法,创新和改变所有人的听力健康。

其科研主题在于探究人类听觉的基本基础,以及在健康沟通、个体福祉和社会联系中的关键作用。转化研究成果,改变评估、环境、干预和技术的设计与开发,以满足沟通需求。不断改进现有解决方案,通过提升人类听觉能力的改进,生成全新的听力疗法和平台。

当前主要研究项目包括以下几个

听力损伤数据基础设施(HEIDI) 项目负责人:Bamini Gopinath教授

HEIDI项目旨在建立一个国家级数据资源,减缓成年人听力损失的进程。这个大数据项目将改变我们对成年听力障碍患者如何从普通诊所到听力诊所护理过程的理解。该项目旨在:(i)生成大型、异质数据集的集中存储库,全面了解患者旅程;(ii)创建数据驱动的决策支持工具,可集成到普通诊所工作流程中,以激励和赋予医生和患者更好地关注听力健康的能力。该项目的影响将显著提高护理服务的可及性和患者体验。

构建和跟踪听觉对象 项目负责人:David McAlpine教授

在背景噪音中难以理解语音是听力损失的早期迹象。这个项目将确定支持“鸡尾酒会听力”的大脑机制,以及听力损伤如何影响这一机制。采用功能近红外光谱(fNIRS)——一种使用光来推断皮层神经活动变化的神经成像技术,该项目将探索如何准确地呈现背景声音的统计结构,从而提高在具有挑战性声学环境中的听力能力。与其他脑成像技术不同,fNIRS与助听器和人工耳蜗兼容,可用于探索如何增强技术解决方案以改善用户与听力环境的联系。此项目由William Demant基金会资助。

开发现实听力评估

项目负责人:Jorg Buchholz副教授

在真实世界中进行交流需要注意一个或多个人,同时过滤掉背景噪音、其他人的谈话和回响等干扰。在这样动态、复杂的环境中,听力很大程度上受到听力损失、认知衰退和其他与年龄相关的因素的影响。尽管这些环境的复杂性,目前的临床听力评估主要依赖纯音测听和使用人工声音的其他测试。生态学听力成果(ECHO)实验室的目标是将真实世界引入实验室,以便在受控环境中评估听力,同时提供代表个体真实世界听力体验和障碍的结果。为实现这一目标,中心开发了3D音频和视频技术,允许在实验室中记录和再现真实世界场景。该项目还开发并验证了超越音调检测和简单单词回忆的听力任务,评估了语音理解、交互沟通和空间意识。利用这些真实评估,中心可以提供一个研发平台,评估助听器、人工耳蜗和其他听力技术的益处。

LEAP-HEAR

项目负责人:Catherine McMahon教授

原住民儿童中的中耳疾病(称为中耳炎或OM)高度流行(发生率是非土著儿童的三倍),发生早于非土著儿童,持续时间比非土著儿童长,破坏了语言发展的关键时期。这个项目与麦考瑞大学Djurali中心合作,旨在通过:(i)加强和严格评估新南威尔士三个土著社区的三个幼儿园和学校听力筛查计划;(ii)建立一种有效且可扩展的国家推广模式,减轻土著和托雷斯海峡岛民儿童的耳疾和听力损失的影响。