小鹅通教练直播公开课:如何从0-1打造个人IP?

2024-02-27 18:15:18     来源:

本期教练:清爽老师,“小鹅通教练联盟”教练、全人教育规划体系创始人、中科院教育心理学硕士教育部认证首批升学规划师、家庭教育指导师国家十四五课题【升学规划项目】合伙人

教练介绍:专业提供青少年性格天赋测评;1V1咨询帮助3-15岁家庭定制全人教育规划方案;年度陪跑精英家长培养“能力x品格x心理²=真学霸”的孩子;已帮助全国 10000+家庭培养快乐学霸,成功升学!

本期课程围绕:

● 【陪娃+创业】裸辞500强高管转型教育IP,左手带娃右手创业

● 【0→1教育IP定位】在别人眼中你是谁?你能解决什么问题?

● 【知识-产品-商业】IP变现万能公式=定位✖产品✖营销✖流量

一、500强名企高管裸辞跨行做教育

问:为何在35岁事业巅峰期,放弃百万年薪的500强名企高管,裸辞跨行教育赛道从零开始?

答:在过去的六年里,我完成了从高管到教育知识IP的转型。在这个过程中,我总结了几个关键点,首先,虽然我之前在一家500强企业担任高管,别人可能认为我拥有金饭碗。

然而,我却选择在35岁事业巅峰期放弃了百万年薪的工作跨行教育赛道从零开始。我想与女性伙伴和宝妈们分享的是,在我们生命的这个阶段,我们首先要明确自己是一个母亲。我认为这是上天赋予我们的一项神圣职责。在这个阶段,0-3岁的孩子最需要的是母亲的陪伴和爱,以及建立他们一生安全感的基石。

第二点是关于媒体和一些成功女性经常强调的一个令人焦虑的话题,即如何平衡事业和家庭。我认为人生并不是平衡的,而是取舍的过程。在这个阶段,我们必须做出一些取舍。

最终,我想告诉大家的是,在学习、教育孩子和开拓事业方面,我尽力找到了一条最短的路,那就是选择从事教育工作。我希望从现在开始放下焦虑,尽力成为最好的母亲,并在这个过程中找到自己最适合的事业方向,逐渐实现最好的自己。

问:左手带娃,右手创业,如何去做好公域?

答:我想和大家讨论的是关于几个公域流量平台的选择,例如视频号、小红书和抖音。作为一个知识IP,一个从零开始的转型妈妈,或者说作为教育IP,我们应该如何选择这些平台呢?我认为没有一个唯一的答案,每个平台都有其特点。

例如,抖音是一个泛娱乐平台,大家可能对其广告语“记录美好生活”耳熟能详。如果我们想传播育儿或生活中的日常内容,结合一些娱乐元素和短视频,以及泛流量输出,那么抖音也是一个可选的平台。并不是说我们一定要全力以赴选择其中一个平台,没有唯一正确的答案,我们可以根据自己的个人特点和IP定位来选择公域平台。

我个人目前比较关注的视频号。坦白说,我并不是一个勤奋的教育博主,在过去的一年里,我只更新了几十条短视频。虽然别人说我们应该每日更新,最终我只实现了每月更新。但在这种情况下,我希望给大家带来信心,无论我们的更新频率如何,关键是内容为王。尽管我更新频率很低,但我每篇内容都是原创的,即使不追逐热点,这些内容仍然可以被大家反复观看,并获得启发。

因此,如果我们要成为知识IP或教育IP,我们仍然应该重点关注原创内容。教育本身就是一条长期的道路,与线上MCN的泛娱乐网红并不完全相同,虽然可以借鉴他们的经验。但在教育领域,我们应该坚守一些本质的东西,即如何为他人创造价值。

关于视频号和小红书这两个平台,我想和大家探讨一下。小红书作为一个年轻人常用的图文和种草平台,在目前我们很多人都在研究和希望进入。如果我们选择了视频号,其实可以同时在小红书上发布内容,它们之间的流量并没有冲突或限制,因此我们需要尝试一些策略。

例如,你的内容可能在视频号上过于聚焦和垂类,但在小红书上可能成为别人搜索的关键词。因此,我希望大家以开放的心态,充分利用这些平台,最终找到自己独特的发展道路。

根据我的个人经验,视频号主要以短视频和口播形式输出内容。而在小红书上,尝试图文形式的输出,以探索更吸引人的垂类内容或相对泛流量的短视频方式。

我并不是一个勤奋的博主,即使只能每月更新一到两条视频,但其中一些视频仍然获得了10万以上的观看量。因此,我想和大家分享的是,在创作时不要把困难想得很大,只要去做,就会有惊喜。放下期待,放下对困难的恐惧,只要开始行动。相信在当前这个风口正盛的时期,一定会给大家带来惊喜和信心。

问:如何把从公域获取的流量引入到私域?

答:分享一下我自己的一些转化方法和技巧。第一点,将朋友圈视为个人形象和专业价值的展示平台,类似于橱窗。我曾经把朋友圈当作日记本,每天分享儿子的有趣事情以及生活点滴,一开始我认为自己的生活很有趣,别人也会觉得有趣。然而,我意识到这是一种作者思维,没有人会像我一样快乐地看待我的儿子,这并不有趣。当我从营销的角度来看待它时,我突然意识到应该从用户的角度考虑。我的用户每天花时间浏览我的朋友圈,我占用了他们的时间,我能给他们带来什么价值?在这个过程中,我是谁?我能为他们提供什么价值?因此,朋友圈成为了个人形象和商品展示给用户的重要平台。

第二点,在公域转私域的专业方向中,我们需要每天努力更新朋友圈,至少每天五条。在更新过程中,所有的内容都应围绕专业和个人形象展示,并站在用户的角度思考,思考这条内容能给他们带来什么价值,这条内容能让他们了解我吗,我的展示是围绕个人定位吗?

第三点,在过去的从业过程中,我对公域并不够勤奋,直到有一天IP导师的一句话打动了我。他说,这是因为你在线下还不够穷。当你在线下没有足够的流量和收入时,你会意识到公域的宝贵。我开始思考,如果我从零开始推广我的产品,我该如何获得用户?我发现我们必须保持警惕,将焦点放在当前的风口,关注公域。所以我的朋友圈逐渐从作者思维转向用户思维,并不断在公域传播视频以及相关内容。例如,我们可以将公域发布的短视频或图文再次展示在朋友圈中,因为本质上朋友圈主要以图文为主。如果发布的是较长的日常vlog等内容,别人可能觉得时间过长,但如果是图文形式,阅读起来会更快。

以前我非常好奇,一直梦想成为作家,所以我经常把朋友圈当作记录灵感的笔记本,每次写的内容都超过1000字,然后被折叠起来。为了改变这种情况,我开始训练自己每条朋友圈不超过100个字。我坚持这个训练已经半年了,逐渐发现这样做可以使思路更加精炼,更准确地表达观点,并避免占用用户过多时间来理解观点。这样,我的朋友圈逐渐变成了一个高价值的展示平台。

在将流量从公域转移到私域后,我们需要考虑如何在私域中长期占据用户的心智,并通过朋友圈全方位展示自己。为了实现这一点,我设置了两个产品。首先是一对一的轻咨询,每次提供15分钟的免费咨询,以便与家长建立联系。家长会提出关于孩子沉迷手机、厌学情绪或早恋等问题,我会在短时间内给予教育和努力的方向,让家长感到获得帮助并看到我的价值。然后,他们可能会寻求更深入的咨询,以帮助孩子走出困境。

除了一对一咨询,我还可以设置陪伴群,例如学霸父母营的陪伴群或读书会的陪伴群。在这些群里,我可以进行直播答疑,并注意家长们提出的问题,这些问题是他们真正关心的。我会定期进行家长调研,收集宝贵的问题和灵感,并积极回复答疑。同时,我会将这些问题和观点转化为公域短视频,以扩大影响力。

通过打通公域和私域之间的闭环转化,逐步在私域中建立了业务模式。希望这些分享能给大家一些启发和帮助,形成自己核心的工作模式。

二、0→1教育IP定位

问:结合实操案例,在产品设计上有何经验可以分享?

答:首先,我们需要一个入口产品,满足用户的需求,并引导他们更深入地了解我们的教育理念。例如,在双减政策下,我们推出了一个针对培养孩子内驱学习力的线上入口产品。这个入口产品相当于商超市场中的鸡蛋,每个人都需要鸡蛋,所以我们的入口产品要满足用户的需求。接着,我们引入了AI技术,为家长们提供个性化优势教育和与AI差异化教育相关的线上流量课程。通过这个过程,家长们意识到升学不再是唯一的成功出路,我们逐渐将升学规划升级为全人教育理念,包括培养情商、完善人格,提供心理健康支持等。

接下来,我们要深度成交这些家长们,让他们在教育上获得长期的实际收获,不仅仅是认知上的变化,还包括行动上的变化。因此,我们需要信任产品,真正改变他们的行为和认知。我们还使用心理学测量工具对孩子进行全方位测评,根据评估结果提供教育建议,让家长了解孩子的特殊优势。

我们的高价值产品则是全年陪伴,通过心理咨询和先进的测评工具提升孩子的外在学习能力和成绩,同时关注他们的身心健康。我们的目标是培养清心和健康的青少年,这对他们在15岁后产生积极影响。在产品设计过程中,我们要以开放和包容的心态看待客户需求,不能期望一个产品解决所有问题。

我们还希望与其他行业合作,形成一个教育圈——即跨行产品,为孩子的成长提供多样化的资源。这是我对过去工作的总结,也是在产品设计过程中的个人经验。

问:个人IP定位的方法和工具是怎样的?

答:4步法。首先,真正找到自己是谁。通过与他人互动、收集朋友圈评价等方式,了解他人对自己的认知和形容词,以确定个人的身份和特点。

其次,明确为谁提供服务。确定目标客户群体和用户画像,了解自己的服务对象是谁,以便更好地传达和提供价值。

第三,明确我帮客户解决哪些关键问题,能带来哪些效果?

最后,理清自己的优势和擅长。通过分析个人的优势和擅长领域,找到自己在特定领域的差异化优势。

产品是与他人建立深度链接的理由:通过漏斗模型和流量产品,我们建立信任,并最终创造高价值,我们的核心产品是我们的知识体系。

因此,它必须具备逻辑自洽性,系统化且能够解决实际问题的方法论。我们不仅仅提供形而上的框架,而是与用户进行价值交换,真正解决问题。个人以自身养娃经验和教育心理学背景为基础,形成了一套产品理论。我们的产品融合了认知、实践和服务的元素。在知识创富的过程中,我们将个人经验系统化、逻辑化,并形成了产品。

三、知识-商品-商业

问:如何录制第一条短视频?

答:我们进入了绝对的买方市场,所以流量成为了生意的生死线。在录制第一条短视频时,我们需要关注家长们的需求,而不是仅仅展示全部专业知识。例如,我曾观看过贾玲的电影《热辣滚烫》,并被深深感动。我立即录制了一个一分钟的短视频,表达我的观影感受。发布后不久,这个视频就获得了大量观众的共情,进入了流量池并获得了高流量。

短视频的目的并不是为了狡猾地吸引受众,而是让他们在视频中感受到情绪的价值和理解共情,并传达我们的观点。最终,我们的目标是让自己快乐,而不是迎合他人。

在录制短视频时,要顺应人性,共情是吸引观众的关键。人性是反学习、反被教化的,我们需要理解它,才能引起关注。

此外,要注意遵循视频号的流量奖励机制,按时更新并建立个人IP。规律发布内容,并在视频中露脸并与观众进行互动,才能真正吸引共情的目标观众。

问:想要制作出一个爆款短视频,有哪些运营技巧?

答:运营3大技巧。首先,我们要与观众共情,建立交流场域。比如我之前分享的视频,第一句话是“关于贾玲的《热辣滚烫》,你看了吗?”,这样能让观众产生交流的感觉,他们会想我没看过,我想知道是什么感觉。

其次,在视频中展示自己的三观。不要试图在一个视频中输出过多的观点,而是选择一到两个重要的观点进行表达。完播率和前五秒停留是非常重要的指标。我们要确保第一句话能与观众产生共情,并让他们在前五秒钟留下来。

此外,视频长度不要超过2分钟,要让观众有信心看完。人们的注意力越来越短,所以我们的视频也要尽量缩短。

 

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