8月18日至20日,2024全球智慧教育大会在京举办。大会由北京师范大学主办、联合国教科文组织教育信息技术研究所(UNESCO IITE)联合主办,教育部副部长王嘉毅、北京师范大学校长于吉红、联合国教科文组织教育助理总干事斯蒂芬妮亚·贾尼尼在开幕式上致辞。北京师范大学智慧学习研究院联席院长、网龙董事长刘德建博士受邀担任“全球智慧教育创新奖”评选委员会主席,并在大会闭幕式上致辞。
2024全球智慧教育大会在京举办
教育部副部长王嘉毅在开幕式上致辞
北京师范大学智慧学习研究院联席院长、网龙董事长刘德建博士在大会闭幕式上致辞
作为大会主要协办单位之一,网龙连续9年深度参与全球智慧教育大会,并在本届大会上展示了EDA、未来实验等前沿数字教育产品。由网龙研发的数字教育资源产品“最美教学资源颗粒——光合作用”(以下简称“最美颗粒”),也作为本次大会的重要成果之一进行了发布,并获得多位与会专家的认可。此外,网龙还承办、协办了多个分论坛,并为大会设计了虚拟IP形象、创作了会歌《教育之光》,进一步助力全球智慧教育大会品牌的传播。
网龙为大会设计了虚拟IP形象——小智(左)、小慧(右)
刘德建博士等网龙专家受邀出席大会
共话全球教育变革
本届大会以“教育变革与国际理解”为主题,邀请了来自全球多个国家以及全国多个省市的教育部门负责人、行业专家学者展开深入探讨。据了解,本次大会国际国内嘉宾超过400人,现场参会代表逾1500人。
北京师范大学智慧学习研究院联席院长、网龙董事长刘德建博士受邀出席了闭幕式并致辞。他表示:“为了追寻‘理想化的教育’,我们倡导设立了‘全球智慧教育创新奖’,如果说今年是智慧教育元年,希望‘全球智慧教育创新奖’就是推开智慧教育之门的那块砖,期待在各位的支持下,会有更多的创新成果涌现,为世界的和平与发展作出贡献。”
北京师范大学智慧学习研究院联席院长、网龙董事长刘德建博士出席闭幕式并致辞
网龙高级副总裁、华渔(中国区)董事长俞飚受邀在“科教融汇与产教融合论坛”作题为《全球化背景下的职业教育合作:国际视野与本土实践》的特邀报告。他表示,职业教育的国际化进程不断加速,培养具备全球竞争力的人才是职业教育面临的重要任务,网龙正在探索将国际教育标准和实践适应于本土文化和需求,致力于打造职业教育的“中国方案”,以确保教育模式在本土环境中的有效性和可持续性。
网龙高级副总裁、华渔(中国区)董事长俞飚在“科教融汇与产教融合论坛”作特邀报告
北京师范大学智慧学习研究院总工程师、网龙高级副总裁、华渔CTO陈宏受邀在“智慧校园与智能教育装备论坛”作特邀报告《xHub——人工智能与新型教育环境的结合》。他介绍,传统的教育环境缺乏个性化教学、互动性有限、难以满足多样化学习需求,随着AI技术在教育领域的广泛应用,AI与教育环境相结合的应用在行业里不断涌现。为满足国际教育市场对于教育环境提出的新需求,网龙正在设计打造Innovation Hub(创新学习空间)、Vocational Hub(职业学习空间)、Exam Hub(自助考试舱)等解决方案,希望借助AI技术,为不同的教育场景赋能,并在未来更好地支持全球终身教育的发展。
北京师范大学智慧学习研究院总工程师、网龙高级副总裁、华渔CTO陈宏在“智慧校园与智能教育装备论坛”作特邀报告
大会重要成果发布
网龙“最美颗粒”获专家认可
北京师范大学智慧学习研究院副院长、网龙副总裁陈长杰受邀主持大会重要成果之一——“最美颗粒”的发布仪式。他介绍,“最美颗粒”是由网龙智慧教育产品“未来实验”团队运用3D教育引擎技术、AI自动化生产工具等研发,并得到了学科专家与一线名师的帮助,结合不同视角,设计了故事场景,强调“互动式教学、沉浸式学习”的教学需求,构建成为更为普适的教学策略模型。
北京师范大学智慧学习研究院副院长、网龙副总裁陈长杰受邀主持发布仪式
在18日下午举办的“迈向智慧教育的数字化转型论坛”上,网龙研发的最美颗粒作为大会重磅成果进行首次发布。上海市宝山区教育局局长张治博士出席并作为发布人介绍该产品,北京师范大学智慧学习研究院副院长、网龙副总裁陈长杰主持发布仪式。
在此次论坛上发布的“最美教学资源颗粒——光合作用”是网龙与上海市宝山区教育局深度合作,推出的下一代教育资源概念模型。近年来,大数据、元宇宙、人工智能等技术的快速发展,为教育资源的智能化改造提供了强大的创生动力。人工智能和学习科学的双向奔赴,知识图谱与人工智能大模型、学习者模型和教学策略模型的完美结合,催生下一代的教育资源智能化改造的井喷式发展。在这样的背景下,“最美颗粒”应运而生。
“最美教学资源颗粒——光合作用”在论坛中发布
据悉,“最美颗粒”对教育资源智能化改造意义重大。例如,借助XR、VR、AR、MR等技术,重新定义智慧学习环境,营造更具沉浸式的教、学体验。此外,还能利用数据流,获取不同学习情景中的关键数据,通过对数据进行分析,真正实现以大数据为导向的智能教育决策,再进一步借助数字人、5G通信、边缘计算、AI自动化生产等技术,打破时空限制,提升优质教育资源的共享水平,助力教育公平。
上海市宝山区教育局局长张治作为发布人介绍“最美教学资源颗粒——光合作用”
发布会后,上海市宝山区教育局局长张治主持圆桌讨论环节,与会的权威专家针对“最美颗粒”进行跨界讨论。
上海市宝山区教育局局长张治指出,在技术的赋能下,经过智能化改造的教学资源将会重塑教育流程,“满堂灌”的班级授课制模式将会发生改变,先学后教、混合式学习、泛在学习等得以更好落地。教师的角色也会发生改变,比如从一个讲授者逐渐成为学习的辅助者、组织者、陪伴者,从而让课堂教学更加高效。
与会的权威专家针对“最美颗粒”进行跨界讨论
北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授薛贵认为,这样的教学颗粒能帮助学生在大脑里面形成有机的知识体系,很大程度颠覆传统教学模式,让理想化学习、符合大脑规律的学习,变成一种可能。
上海市行知中学副校长闫白洋作为一线教学专家,认为“最美颗粒”具备趣味、灵活、高效且能够完成自我迭代,同时他期待未来教育资源生产可以基于计算、基于知识图谱,实现智能化、个性化、自动化,每个教师都能成为智能化资源的生产者和使用者。
华东师范大学生命科学学院副教授张春雷认为,教育资源智能化改造应具备可获取性、承载性、多样性和开放性,他还强调了未来融合式教育的重要性,并提出要让更多学习者参与到资源的创造中。
北京师范大学智慧学习研究院副院长、网龙副总裁陈长杰向参会媒体介绍“最美颗粒”
网龙荣获精英合作伙伴奖
EDA、未来实验等产品
此外,组委会还为网龙颁发了精英合作伙伴奖,对网龙深耕数字教育领域所作出的成绩给予肯定。
在本届全球智慧教育大会产品展上,网龙携EDA、未来实验两款数字教育产品亮相,吸引众多参会嘉宾和代表互动体验。
喀麦隆基础教育部国务秘书基洛·维维安·阿舍里以及众多参会嘉宾到网龙展区互动体验
EDA是面向未来的智慧教育服务机构,旨在通过教育研究、课件生产和创新教育实践,构建全球教育命运共同体。作为国际化教育机构,EDA有遍布全球的教育基地和资源创作中心,汇聚全球专家、名师和能工巧匠,为学习者、教育者和内容创作者提供元宇宙学习平台、教学平台和共创平台。目前,已经有院校、企业等入驻EDA平台。
据悉,未来实验是一款针对K12学科的智慧教育类产品,它改变了传统“授受式”的教育方法,由学习者被动地接收教育内容,转变为以“学习者为中心”,通过可互动、可探究、情景式的学习形式,让知识点更直观、更具象、易懂,帮助学习者能够更高效、自主地理解和掌握知识点。同时,在AI的帮助下,学习者还可以对学习进度和学习计划做智能的调整,进而实现个性化学习。
此次大会发布的“最美颗粒”备受关注,因此不少教师、学生、家长以及海外教育专家围在“未来实验”展台边,饶有兴趣地体验了“最美颗粒”。
网龙教育产品吸引众多参会嘉宾和代表互动体验
作为数字教育领域领军企业,网龙的教育业务已覆盖全球192个国家和地区,触达200万间教室、惠及超1.5亿用户。一直以来,网龙积极探索将AI、VR、AR等新技术融入旗下普罗米休斯、EDA、未来实验、AI课件等一系列先进的教育产品之中,并不断布局教育内容和教育资源的数字化、教学体验及教学过程的虚拟化,已初步形成了硬件、软件、内容三头并进的教育产品生态圈。
延伸阅读:
网龙与北师大合作深远
将携手推进全球智慧教育发展
据了解,网龙与全球智慧教育大会主办方——北京师范大学合作深远,今年是双方共建“北师大智慧学习研究院”的第九年。合作期间, 双方与其他合作伙伴,经国家发改委批复,成立了互联网教育智能技术与应用国家工程研究中心;共同参与了中国好老师行动计划,搭建了移动版教师学习交流社区;支持了未来教育高精尖创新中心,协助开发了“智慧学伴”工具;共同发布了“设计与学习”国际课程,配套了学术周、赛事等一系列活动。双方携手致力于打造支持终身学习的智慧学习环境和平台,以切实支持数字一代学习者多样性、个性化和差异化的学习。
